Online-onderwijs zorgt voor eenzaamheid en ontevredenheid bij studenten

Er is voor het eerst een landelijk grootschalig onderzoek gedaan naar de ervaringen met online-onderwijs en de relatie met het welzijn van studenten, zegt het ISO.

Uit de studie blijkt volgens het ISO dat in Nederland ruim 100.000 studenten veel problemen ervaren. Daarvan ervaren 35.000 studenten zeer ernstige problemen op alle terreinen. ISO-voorzitter Dahran Çoban zegt dat het glashelder is. "Dit moet een grote zorg zijn voor onze samenleving, want achter deze schokkende cijfers zitten echte mensen."

Sinds het begin van de coronacrisis vindt het overgrote deel van het onderwijs noodgedwongen online plaats, een flinke omschakeling voor zowel studenten als docenten. Een op de drie wo-studenten en 17 procent van de hbo-studenten heeft zelfs helemaal geen fysiek onderwijs meer. Çoban: "Er wordt tot nu toe door het ministerie en de onderwijsinstellingen aangegeven dat zo’n 30 procent van het onderwijs fysiek wordt gegeven, maar dat neemt niet weg dat een kwart van de studenten enkel via hun beeldscherm onderwijs volgt."

32 procent is ontevreden tot zeer ontevreden over het online-onderwijs. En hoe meer digitaal onderwijs studenten volgen, hoe minder positief ze erover zijn en over hun eigen mentale gezondheid.

Het grootste struikelblok voor studenten is het gebrek aan sociale interactie met medestudenten. Iets meer dan de helft van de hbo-studenten en bijna driekwart van de wo-studenten beoordeelt deze interactie als 'slecht'. Het zorgt ervoor dat studenten zich eenzaam voelen en mentale problemen hebben.

Studenten zijn niet over alle aspecten van online-onderwijs ontevreden. Vooraf opgenomen video’s of kennisclips moeten volgens meer dan de helft van de ondervraagde studenten behouden blijven na deze pandemie.

Het ISO wil dat zo snel mogelijk opgeschaald wordt naar meer fysiek onderwijs. ANP